May 6th（Fri.）English Ruby Class（5月6日金曜英語ルビークラス・3才～6才）

English Ruby  Class ～Instructor：Rena Washino    Assistant:Sue Koike

 

本日、ハーパーちゃん、オリビアちゃん、リリーちゃん、初めてママと離れてのレッスンでしたね。

よくがんばりました！

最初はたくさん泣いてしまったけど、お歌を歌ったらもう大丈夫！

というわけで、今日は歌を先に歌いました！みんなが大好きな、♪キラキラ星と♪Head shoulders knees and toes knees and toes。

二曲目は、逆さまからも歌ってみました！

みんな大興奮でトライしていましたo(^_^)o
Today, it was a first time being in class without mother for Harper and Olivia and Lily.

They cried a lot at beginning but after we started singing, they stopped crying.

We sang ♪Twinkle Twinkle little star and ♪Head shoulders knees and toes… Especially for ♪Head … ,we sang from toes to head. It was so exciting to sing that way.
お歌のあと、ストレッチをして、バーレッスンをしました。
ストレッチの中で、カエルジャンプをするのですが、みんなこれが大好き！

ジャンプしたときに足をのばして、という私のお願いもよく聞いてくれています。

新しく入ったお友達も、お姉さんを見て、たくさん真似してくださいね☆

バーレッスンは、まずはお姉さんに先にやっていただきました。

プリエ、お尻を後ろに出さないように、お腹と背中をもう少し真っ直ぐにできたらよいですね。

小さい子にはバーが高くてグランプリエは大変ですが、

みなさんよく真似をして頑張っていました。

エシャペは、かかとをあげてキープするのも、ゆらゆらしなくなってきました。

After the singing, we did stretch and bar lesson.

We always do “Frog jump” at the end of the stretching time.

Everyone loves it so much and actually it’s getting better, they can stretch their legs while jumping as I said.

New girls, please mimic how elder girls do.

At the bar lesson, elder girls did first as model.

When you do plié, please don’t push your hip out.

Make your back and tummy straight. the bar is too high for small girls but they mimicked very good.

For Echappe, they are getting strong enough to keep balance.

フロアは、パドブレ、ギャロップ、スキップをしました。

パドブレのラストポーズ、お姉さん2人は左右の違いを区別しましょうね。

どちらから進んで来ると、どっちの足/手が前になるのか、

もう少し理解を深められるようにしたいです。

それから、小さい子ほどスキップがスキップにならないので、

早く習得できるように、こちらも細かくやっていけたらと思います。
At floor lesson, e did Pas de burre, Gallop, and Skip.

Elder girls have to know the difference between right side and left side.

I want them to learn which leg or arm should be front, it depends on which side you come from.

On the other hand, younger girls don’t know how to skip correctly, so I want to take more time to let them learn the details of skipping.

ご本は、”Excuse me” と”うしろにいるのだれ？”を読みました。

Excuse meは、とても礼儀正しい大切な言葉です。

お姉さんは、早速使っていましたね。

とはいえ、1番歳下さんたちも、Thank you やPlease、ちゃんと言えていました。

うしろにいるのだれ？は、海の中の生き物をあてっこする内容です。

ラッコが出てきたので真似をしてみたりしました。

タコとかイルカとか、みんなよく知っていますね！

 
We read “Excuse me” and “Who are you behind me?” today.

“Excuse me” is very polite thing to say. Live used it afterwords.

Younger sisters also understood and said “thank you”and “please”.

In the book “Who are you behind me?”, you expect what the sea creature is.

There was sea otter in the story so we pretended a sea otter. They knew octopuses and dolphins very well !

お話作り、今日もネコさんとクマさんになりました。それぞれなかなか個性的なネコさんとクマさんでしたよ(*^^*)

ネコさんがクマさんのお家を訪れました。

みんなでお散歩に行くと川があったので飛び込んでみました。

水の中では、お魚を捕まえて食べました。すると、川なのになんとサメがやってきました。

おなかをすかせていたので、お魚をわけてあげて、みんなでお友達になりました。

さあ、もう帰る時間。今日も楽しい1日でしたね！

さあ、来週は何か違う動物になれるのか（笑）楽しみですね。

それでは、また来週！

We made a story at the end. We pretended cats and bears. I should say they picked what they want to be. Each of them were very unique (*^^*).

Cats visited Bears. We walked around and found a river, so we jumped into the water. Suddenly a shark showed up in the river , don’t ask why, we decided to be friend with him.

We gave him fish and we became nice friends. And it’s time to go back home.We had a nice day today!

Well are we going to be able to be some different animal next week?

 

 

 
See you next week!